1. Sie verstecken sich so, dass der Hund Sie gerade noch sehen kann, und rufen erneut

2. Wenn der Hund dann doch kommt, wird er stark ausgeschimpft

3. Sie laufen ihm nach und fangen ihn ein.

4. Sie bleiben stehen und rufen bis er kommt.

5. Sie drehen sich um und laufen schnell weg, dabei rufen Sie Ihren Hund

1. will spielen

2. aufmerksam

3. drohend

4. entspannt

5. ängstlich-devot

1. Angst

2. aufmerksam

3. drohend

4. Normalhaltung

1. Versuchen auszuweichen, ansonsten den Weg zügig fortsetzen.

2. Versuchen, den großen Hund zu verscheuchen.

3. Dem anderen Hund ein Leckerchen weit entfernt hinwerfen.

4. Zügig mit Ihrem Hund Ihren Weg fortsetzen.

5. Hund auf den Arm nehmen, um ihn aus der Gefahrenzone zu bringen.

1. aufmerksam

2. will spielen

3. entspannt

4. drohend

5. ängstlich-devot

1. drohend

2. Angst

3. Normalhaltung

4. aufmerksam

1. aufmerksam

2. drohend

3. will spielen

4. ängstlich-devot

5. entspannt

1. Normalhaltung

2. aufmerksam

3. drohend

4. Angst

1. will spielen

2. aufmerksam

3. drohend

4. entspannt

5. ängstlich-devot

1. drohend

2. aufmerksam

3. ängstlich

1. aggressiv

2. hat er Angst

3. keines von allem, das Verhalten legt sich wieder

4. droht er

1. Pföteln (Anstupsen mit der Pfote)

2. Starr nach vorne schauen

3. Sich über die Nase lecken

4. Wegschauen

1. droht er

2. keines von allem, das Verhalten legt sich wieder

3. aggressiv

4. hat er Angst

1. drohend

2. Normalhaltung

3. Angst

4. aufmerksam

1. ängstlich

2. drohend

3. aufmerksam

1. drohend

2. aufmerksam

3. ängstlich

1. entspannt

2. drohend

3. ängstlich-devot

4. will spielen

5. aufmerksam

1. tiefes Knurren, Brummen

2. Winseln

3. lautlos

1. Winseln

2. tiefes Knurren, Brummen

3. lautlos

1. tiefes Knurren, Brummen

2. Winseln

3. lautlos

1. Ja, er muss körperlich ausgelastet sein, damit er zufrieden und ausgeglichen ist.

2. Nein, als ältester Freund des Menschen passt sich ein Hund an das an, was sein Halter ihm bietet.

1. Viel Beschäftigung mit dem Hund

2. Inkonsequentes und launisches Verhalten des Halters

3. Ein Maßregeln des Hundes, wenn er in einer Situation unerwünschtes ängstliches Verhalten zeigt

4. Der Einsatz von direkten körperlichen Strafen

1. Wenn es ein Ort ist, an dem man Hunde laufen lassen darf und der Hund brav ist, muss man nichts unternehmen.

2. Ich leine den Hund sofort an, denn Menschen dürfen sich durch meinen Hund nicht bedroht fühlen.

3. Ich gehe mit Hund auf den Spaziergänger zu und versichere ihm, dass mein Hund ihm nichts tut.

4. mit Kommando „Fuß“ zügig vorbeigehen

1. Er will sich ausruhen.

2. Er will spielen.

3. Er will sich unterwerfen.

4. Es ist eine Imponiergeste.

1. den Hund weiter frei laufen lassen, aber nicht in der Nähe des anderen Hundes.

2. den Hund anleinen und den Entgegenkommenden mit Abstand passieren.

3. den Hund weiter frei laufen lassen.

1. Das Sichtzeichen sollte vor dem Lautzeichen eingeführt werden.

2. als Lautzeichen (Wort, Pfiff)

3. beides gleichzeitig

4. als Sichtzeichen (Körpersprache)

1. der Hund kann nicht ausweichen und will durch Aggression Abstand schaffen.

2. Hunde an der Leine sind mutiger.

3. durch die Hundeführer wird eine frontale Begegnung erzwungen, ein Hund würde lieber ausweichen.

4. Leinenaggression ist erlerntes Verhalten. Der Hund hat die Erfahrung gemacht, dass er beängstigende Situationen so schneller beenden kann.

5. Der Hund ist wütend, dass er angeleint ist, und überträgt die Wut auf Andere.

1. gefahrlos, wenn beide angeleint sind

2. gefahrlos, wenn ein Hund angeleint ist

3. immer gefährlicher als das Führen eines einzelnen Hundes

1. Sie packen Ihren Hund am Hals und Rückenfell und ziehen ihn aus dem Geschehen.

2. Sie schreien die Hunde laut an…

3. Sie ziehen an der Leine und schlagen notfalls auf die Hunde ein.

4. Sie mischen sich nicht ein, um sich nicht selbst zu gefährden. Beide Besitzer sollten sich zügig in entgegengesetzter Richtung entfernen und ihre Hunde rufen.

1. durch falsche Ausbildung

2. durch Haltung an der Kette

3. durch isolierte Haltung

4. ist stets bereits angeboren

1. können durch gezielte Ausbildung völlig unterdrückt werden.

2. entstehen durch falsche Erziehung.

3. sind ausschließlich ererbte Eigenschaften.

4. können durch gezielte Ausbildung unter Kontrolle gehalten werden.

1. Gut zureden ist nicht richtig. Man sollte den Hund einmal anschreien, damit er aufhört, sich so aufzuführen.

2. Man sollte gar nicht mit ihm reden, damit er lernt, mit Angst alleine klarzukommen.

3. Er wird sich beruhigen und die Angst abbauen.

4. Man sollte nur in den Momenten mit ihm reden und ihn streicheln, wenn er sich ruhig verhält und nicht knurrt, jault oder winselt.

5. Man verschlimmert die Angst, denn der Hund fühlt sich durch den Menschen darin bestätigt, dass es gerade richtig ist, Angst zu haben.

1. Hetzen

2. Anschleichen und Vorstehen

3. Knurren

4. Schütteln der Beute

1. durch viele Wiederholungen.

2. durch positive Bestätigung (Lob).

3. Er muss nur abgucken, was die ausgewachsenen Hunde machen.

4. Durch Strafe muss man ihm ganz klar machen, was er nicht darf.

1. Es handelt sich um eine Spielaufforderung.

2. Sie bedrohen sich gegenseitig.

3. Sie wollen sich gegenseitig imponieren.

4. Sie mögen sich.

1. Hund aus dem Auto lassen und frei laufen lassen

2. Hund aus dem Auto lassen und dann anleinen

3. Hund anleinen und dann aus dem Auto lassen

1. meist gar nicht

2. steigernd

3. mäßigend

1. beißt der Hund im Spiel zu fest zu, wird dem Hund erklärt, dass sein Verhalten nicht in Ordnung ist.

2. beißt ein Hund im Spiel zu fest zu, wird das Spiel unverzüglich unterbrochen.

3. die Beißhemmung ist genetisch festgelegt und kann nicht beeinflusst werden.

1. Kinder können auf Spielideen kommen, die Hunden unangenehm sind.

2. Beide, Kinder und Hunde, sind unberechenbar und bedürfen ständiger Aufsicht, wenn sie zusammen sind.

3. Zwischen Kindern und Hunden gibt es keine Probleme, denn sie sind gleichermaßen spielbegeistert und verstehen sich immer gut.

4. Kinder können Hundeverhalten missverstehen bzw. falsch deuten und verhalten sich dann aus Hundesicht unangemessen.

1. Ich nehme meinen Hund auch auf den Arm und gehe vorbei.

2. Ich leine den Hund an und weise die andere Person darauf hin, dass sie ihren Hund am Boden vorbeiführen kann.

3. Ich lasse den Hund weiter frei laufen und rufe dem anderen Hundehalter zu, dass meiner nichts tut.

4. Ich rufe den Hund zu mir und gehe mit ihm unangeleint im Bogen vorbei.

1. Ich lasse es in jedem Fall zu

2. Ich bitte die Person dies zu unterlassen und Abstand zu halten

3. Ich ziehe den Hund weg

1. durch Vorwarnung an die Umgebung auf die Aggression des Hundes hinweisen

2. anleinen und mit Kommando die Richtung wechseln

3. ableinen

4. anleinen, begütigendes Zureden

1. An der Straße nur, wenn beide Hunde angeleint sind. Sie könnten sonst beim Spielen auf die Fahrbahn laufen.

2. Niemals an der Straße, angeleint oder wenn sich andere Menschen / Tiere durch die spielenden Hunde belästigt fühlen oder gefährdet werden.

3. Wenn ich mich mit dem anderen Hundehalter darüber verständigt habe, dass freies Spiel erwünscht ist.

4. Im Hundeauslaufgebiet immer.

1. gar nicht

2. oft mäßigend.

3. steigernd

1. Geduld, Lob und Konsequenz

2. Der tägliche häufige Kontakt

3. Ständige Unterordnung des Hundes

1. Ich lasse den Hund weiter laufen. Mein Hund läuft höchstens zum Jogger hin, um „Hallo“ zu sagen.

2. Ich leine den Hund an und führe ihn am Jogger vorbei. Ich lasse ihn erst wieder los, wenn ich sicher weiß, dass er den Jogger nicht mehr verfolgen wird.

3. Ich jogge ein bisschen mit dem Läufer mit. Das lenkt meinen Hund von ihm ab, denn er hat dann nur noch Augen für mich.

4. Ich bitte den Jogger, nicht so dicht und möglichst langsam vorbeizulaufen, um meinen Hund nicht zum Hinterherrennen zu verleiten.

1. Das Selbstbewusstsein wird gemindert.

2. Das Selbstbewusstsein wird gestärkt.

3. Diese Spiele haben darauf keinen Einfluss.

1. Das ist normales Verhalten.

2. Das Spiel sollte sofort abgebrochen werden.

3. Das Verhalten sollte geduldet werden, da er noch so klein ist.

1. ein gleichberechtigtes Familienmitglied sein.

2. die unterste Rangstellung einnehmen.

3. die Chefposition einnehmen.

1. durch Ignorieren unerwünschten Verhaltens.

2. durch Schläge mit einem Stock, bis er sich unterwirft.

3. durch Streichen des Spaziergangs.

4. durch Schicken auf seinen Platz.

5. durch ein scharf ausgesprochenes Kommando, z. B. „Pfui“, „Aus“.

1. Ein Draht-Maulkorb

2. Clicker

3. Reizstromgeräte (Teletakt)

4. Ein Hundehalfter

5. Das Stachelhalsband

1. Hunde müssen sich frei und ohne Regeln entfalten können.

2. Hunde brauchen feste Regeln und einen Rudelführer.

3. Hunde sollen gleichberechtigte Partner für Menschen sein.

1. Viel Kontakt zu Menschen, Artgenossen und Umweltreizen haben, damit er später in allen Situationen gut zurecht kommt.

2. Überwiegend im Zwinger gehalten werden, denn so lernt er, alleine zu bleiben.

3. möglichst wenig Kontakt zur Umwelt bekommen, weil er sonst verunsichert wird.

1. territoriale Aggression / Revieraggression

2. Beuteaggression

3. Dominanzaggression

1. Türe öffnen

2. Aus

3. Pfötchen geben

4. Sitz und / oder Platz

5. Komm oder Hier

1. der Goldschakal

2. der Dingo

3. der Fuchs

4. der Wolf

1. Beuteaggression

2. Dominanzaggression

3. territoriale Aggression / Revieraggression

1. Rudeltier

2. ein Aasfresser

3. Einzelgänger

4. ein Jagdraubtier

5. lebt als gemischtgeschlechtliches Paar

1. Dominanzaggression

2. Beuteaggression

3. territoriale Aggression / Revieraggression

1. Spiele werden durch den Menschen begonnen und beendet.

2. Man isst immer zuerst seine Mahlzeit, bevor der Hund Futter bekommt.

3. Man ignoriert aufdringliches und forderndes Verhalten.

4. Man wartet, bis der Hund sich falsch verhält und unterwirft ihn dann, indem man ihn mit Schwung auf den Rücken dreht und dort einen Moment festhält.

1. den Gästen Leckerchen in die Hand geben, damit sie sich den Hund freundlich stimmen können.

2. Hund mit deutlichem Befehl auf seinen Platz schicken.

3. Hund gut zureden und mit Streicheln oder Leckerchen beruhigen.

4. Gäste auffordern den Hund zu begrüßen.

1. Für dieselben Übungen sollten immer dieselben Ausdrücke verwendet werden.

2. Kommandos werden freundlich, aber bestimmt in normaler Lautstärke gegeben.

3. Der Hund lernt am leichtesten einfache Worte als Kommandos.

4. Kommandos können auch in ganze Sätze eingebaut werden.

5. Kommandos müssen laut und scharf sein, damit der Hund weiß, dass er gemeint ist.

1. entwickeln besonders in der Dämmerung und nachts einen ausgeprägten Schutztrieb

2. zeichnen sich durch ihre Jagd- und Beuteaggression aus

3. weisen ein gewisses Potential gesteigerter Aggressivität auf

4. verfügen über ausgeprägtes Revierverteidigungsverhalten

1. Wenn der Hund knurrt, lasse ich ihn gewähren, weil er seine Ruhe haben will.

2. Der Hund bekommt erst etwas zu Fressen wenn er ein Kommando, z.B. Sitz oder Platz, ausgeführt hat.

3. Der Hund darf neben mir auf dem Sofa sitzen.

4. Der Hund geht immer als erster durch die Tür.

5. Wenn der Hund im Weg ist, muss er aufstehen und mich vorbeilassen.

6. Ich spiele häufig mit meinem Hund und lasse ihn öfters gewinnen.

1. nach 1-2 Sekunden

2. nach 5 Minuten

3. Zeit spielt keine Rolle

1. gehören zum normalen Ausdrucksverhalten, bedürfen aber der Reglementierung.

2. sind eine Verhaltensstörung.

1. dominierendes Verhalten

2. unterwürfiges Verhalten

3. normales Verhalten

1. durch Körperkontakt – Streicheln

2. durch ein kurzes Spiel

3. durch lobende Worte

4. durch Nichtbeachtung (Ignorieren)

5. durch Gabe von Leckerlis (Futter)

1. konsequent

2. je nach eigener Lebensauffassung

3. Der Hund darf sich ausleben (antiautoritär)

4. bestimmt, aber freundlich (autoritär)

1. entwickeln besonders in der Dämmerung und nachts einen ausgeprägten Schutztrieb

2. weisen ein gewisses Potential gesteigerter Aggressivität auf

3. verfügen über ausgeprägtes Revierverteidigungsverhalten

4. zeichnen sich durch ihre Jagd- und Beuteaggression aus

1. verfügen über ausgeprägtes Revierverteidigungsverhalten

2. entwickeln besonders in der Dämmerung und nachts einen ausgeprägten Schutztrieb

3. weisen ein gewisses Potential gesteigerter Aggressivität auf

4. zeichnen sich durch ihre Jagd- und Beuteaggression aus

1. Welpen werden von erwachsenen Hunden nicht gebissen, denn sie stehen unter Welpenschutz. Ein erwachsener Hund, der Welpen beißt, ist verhaltensgestört.

2. Hunde genießen bis zum vollendeten ersten Lebensjahr Schutz. Sie dürfen in dieser Zeit von anderen Hunden nicht gebissen und von Menschen nicht grob bestraft werden.

3. Welpen werden von ihrer Mutterhündin niemals im Stich gelassen.

4. Es gibt keinen Welpenschutz. Den Welpen schützt nur, dass er sich angemessen, d.h. unterwürfig und beschwichtigend, gegenüber erwachsenen Individuen verhält.

1. verfügen über ausgeprägtes Revierverteidigungsverhalten

2. zeichnen sich durch ihre Jagd- und Beuteaggression aus

3. weisen ein gewisses Potential gesteigerter Aggressivität auf

4. entwickeln besonders in der Dämmerung und nachts einen ausgeprägten Schutztrieb

1. weil sie Kinder als Respektspersonen ansehen.

2. weil Kinder häufig plötzlich laut schreien.

3. weil Kinder ihr Verhalten plötzlich ändern, sich schnell und zum Teil unkontrolliert bewegen.

4. weil sich Kinder häufig falsch verhalten.

1. Nein, da sie jederzeit engen Kontakt zu den Mitgliedern der Familie pflegen.

2. Ja, weit weg vom Trubel der Familie, am besten draußen im Zwinger.

3. Ja, möglichst etwas außerhalb des Trubels, wo sie die Familie aber noch hören können (Flur, Diele).

1. Salmonellose

2. Parvovirose (sog. Katzenseuche)

3. Blauzungenkrankheit

4. Staupe

5. Keine Impfung, da der Hund noch zu jung ist

6. Maul- und Klauenseuche

7. Hepatitis (Infektiöse Leberentzündung)

8. Leptospirose („ Stuttgarter Hundeseuche“)

1. müssen durch spezielle Futtermittel ergänzt werden.

2. dürfen in der Hundeernährung nicht ausschließlich verwendet werden.

3. decken den Bedarf des Tieres.

1. Tollwut

2. Staupe, Hepatitis

3. Leukose

4. Salmonellose

5. Leptospirose, Parvovirose

1. Weil sie sich beim Kontakt mit Menschen mit Würmern infizieren.

2. weil sie bereits mit der Muttermilch mit Würmern infiziert werden.

3. Weil sich die Hunde am eigenen und Kot anderer Hunde mit Wurmeiern infizieren.

1. 6. – 9. Monat

2. 1. – 3. Woche

3. 3. – 14. Woche

1. Quark, rohe Eier, Cerealien

2. Eiweiß, Kohlenhydrate, Fette, Vitamine, Mineralstoffe und Spurenelemente

3. Knochen, Fett, Fleisch, Milch

1. frühestens 15 Monate

2. der Eintritt der Geschlechtsreife

3. ab der 2. Läufigkeit

1. Viren

2. Bakterien

3. Parasiten

1. An gleichbleibendem Appetit und Durst

2. Es gibt Veränderungen der Körpertemperatur, des Pulses, der Atmung

3. Er zeigt Teilnahmslosigkeit

4. Er äußert Schmerzen

1. dem Gesundheitszustand des Hundes

2. der Größe und Körperbau des Hundes

3. dem Alter des Hundes

4. dem Geschlecht des Hundes

5. der Rasse des Hundes

1. 4. – 6. Tag der Läufigkeit

2. 9. – 14. Tag der Läufigkeit

3. Während der gesamten Dauer der Läufigkeit

1. wöchentliches Baden mit Hundeshampoo

2. Pflege von Fell, Augen, Ohren und Gebiss

3. spezielle Schutzimpfungen

4. regelmäßige Wurmkuren

1. Durch häufige Bewegung an frischer Luft

2. Durch regelmäßige Schutzimpfungen

3. Durch einen hohen Gemüseanteil im Futter (Rohkost)

1. 45 Tage

2. etwa 62 Tage

3. 5 Monate

1. Er hat gleichbleibenden Appetit

2. Er hat ein aufmerksames Wesen

3. Er hat glänzendes Fell

4. Er hat eine stetige Gewichtszunahme

1. 6 m²

2. 20 m²

3. 8 m²

1. auf eine Fütterung mit Trockenfutter

2. auf eine zu geringe Wasseraufnahme

3. auf eine zu hohe Knochenration

1. blutiger bzw. grau-schleimiger Ausfluss

2. die Scham ist vergrößert

3. die Hündin wälzt sich auf dem Boden

1. brauchen 1x täglich Auslauf im Freien

2. sollen mindestens 3x täglich Auslauf im Freien haben; dabei soll mindestens 1x ein 20 minütiges, kraftzehrendes Bewegungstraining durchgeführt werden.

3. brauchen nur 3x täglich zum Lösen aus dem Haus gelassen zu werden, z.B. auf ein Stück Brachland

1. 5. Lebenswoche

2. 12.Lebenswoche

3. 8. Lebenswoche

1. er soll frei von Würmern sein

2. er soll nüchtern sein

3. er soll frei von Ungeziefer sein

4. er soll gesund sein

1. die Veterinärämter

2. der Züchter

3. der Tierarzt, der die Impfung durchgeführt hat

1. mit dem Speichel

2. mit dem Schweiß

3. mit dem Kot

1. Schnaps

2. Wasser

3. Tee

4. Milch

1. alte Hunde

2. Welpen und heranwachsende Hunde

3. säugende Hündinnen

4. junge erwachsene Hunde

5. Hündinnen gegen Ende der Trächtigkeit

1. immer, wenn die Scheibe einen Spalt weit geöffnet ist.

2. nie bei hohen Temperaturen in der prallen Sonne.

3. nur für kurze Zeit.

4. wenn der Hund in einer Hunde-Transportbox ist.

1. Er ernährt sich von Hautschuppen

2. Er saugt Blut

3. Er bohrt sich in die Oberhaut und ernährt sich von Gewebe

1. Mit der Zeckenzange oder Pinzette vorsichtig herausdrehen

2. Mit Öl bestreichen, damit die Zecke erstickt und von selbst abfällt

3. Zecke mit den Fingern zusammendrücken und schnell herausreißen

4. vorbeugend ein Bernsteinhalsband anlegen

1. in dem man den Hund häufig schwimmen lässt

2. durch Zufüttern von rohen Zwiebeln

3. durch Zufüttern von Knoblauch

4. durch Kontaktinsektizide, z. B. spezielle Halsbänder oder Spot-Ons

1. aus Stacheldraht

2. so, dass der Hund sich nicht darunter durchgraben kann

3. für den Hund unüberwindbar

1. wöchentlich

2. mindestens 1x täglich

3. monatlich

1. Bullterrier

2. Bordeaux Dogge

3. Kuvasz

4. Mastino Napoletano

1. ca. 3 Wochen

2. ca. 10 Tage

3. ca. 4 Wochen

1. Englische Bulldogge

2. American Staffordshire Terrier

3. Cavalier-King-Charles-Spaniel

4. Mops

1. ca. 30 Minute

2. ca. 1 Minute

3. ca. 10 Minute

1. Borreliose

2. Toxoplasmose

3. Myxomatose

1. mit ca. 18 Monaten

2. mit ca. 4 Monaten

3. mit ca. 7 – 10 Monaten

1. ist für jeden uneingeschränkt erlaubt.

2. ist zur Erziehung schwer erziehbarer Hunde erlaubt.

3. ist verboten, denn sie kann Fehlverknüpfungen und Angst erzeugen.

1. am Anschwellen der Vagina

2. am blutig-wässrigen Ausfluss

3. am besonders anhänglichen Verhalten der Hündin

4. am Verhalten der Rüden beim Zusammentreffen

1. Ja, Toxoplasmen

2. nein

3. Ja, Salmonellen

4. Ja, Würmer

1. meist zweimal (im Frühjahr und Herbst)

2. immer nur einmal

3. ungefähr viermal

1. Fleisch mit pflanzlicher Beikost

2. Gemüse mit tierischer Beikost

3. ausschließlich Gemüse und Getreide (vegan)

4. ausschließlich Fleisch

1. Ich warte bis zur Geburt der Welpen

2. Ich muss die Hündin dann einschläfern lassen

3. Ich suche meinen Tierarzt spätestens am nächsten Tag auf, um die Trächtigkeit zu verhindern.

1. Abgabe an eine berechtigte Person, die eine entsprechende Erlaubnis zur Haltung dieses Hundes beantragt hat

2. Abgabe an ein Tierheim

3. Anbinden an einen Baum

4. Einschläferung durch den Tierarzt

1. Die Welpen haben keinen Impfpass.

2. Die Welpen haben keine Ahnentafel.

3. Die Übergabe des Welpen gegen den Kaufpreis soll auf der Straße oder einem Parkplatz erfolgen.

4. Der Verkäufer hält die Welpen ohne das Muttertier.