1. aufmerksam

2. drohend

3. ängstlich

1. lautlos

2. tiefes Knurren, Brummen

3. Winseln

1. Normalhaltung

2. Angst

3. drohend

4. aufmerksam

1. ängstlich-devot

2. entspannt

3. will spielen

4. drohend

5. aufmerksam

1. ängstlich-devot

2. drohend

3. entspannt

4. aufmerksam

5. will spielen

1. Winseln

2. tiefes Knurren, Brummen

3. lautlos

1. Hund auf den Arm nehmen, um ihn aus der Gefahrenzone zu bringen.

2. Zügig mit Ihrem Hund Ihren Weg fortsetzen.

3. Dem anderen Hund ein Leckerchen weit entfernt hinwerfen.

4. Versuchen, den großen Hund zu verscheuchen.

5. Versuchen auszuweichen, ansonsten den Weg zügig fortsetzen.

1. ängstlich-devot

2. aufmerksam

3. will spielen

4. entspannt

5. drohend

1. drohend

2. Angst

3. aufmerksam

4. Normalhaltung

1. Sie laufen ihm nach und fangen ihn ein.

2. Sie verstecken sich so, dass der Hund Sie gerade noch sehen kann, und rufen erneut

3. Sie drehen sich um und laufen schnell weg, dabei rufen Sie Ihren Hund

4. Wenn der Hund dann doch kommt, wird er stark ausgeschimpft

5. Sie bleiben stehen und rufen bis er kommt.

1. Normalhaltung

2. Angst

3. drohend

4. aufmerksam

1. aufmerksam

2. drohend

3. ängstlich-devot

4. will spielen

5. entspannt

1. hat er Angst

2. droht er

3. keines von allem, das Verhalten legt sich wieder

4. aggressiv

1. aggressiv

2. droht er

3. hat er Angst

4. keines von allem, das Verhalten legt sich wieder

1. aufmerksam

2. ängstlich

3. drohend

1. aufmerksam

2. Angst

3. Normalhaltung

4. drohend

1. aufmerksam

2. ängstlich

3. drohend

1. entspannt

2. aufmerksam

3. ängstlich-devot

4. will spielen

5. drohend

1. Starr nach vorne schauen

2. Sich über die Nase lecken

3. Wegschauen

4. Pföteln (Anstupsen mit der Pfote)

1. lautlos

2. Winseln

3. tiefes Knurren, Brummen

1. steigernd

2. oft mäßigend.

3. gar nicht

1. Sie mögen sich.

2. Sie wollen sich gegenseitig imponieren.

3. Sie bedrohen sich gegenseitig.

4. Es handelt sich um eine Spielaufforderung.

1. Der Hund ist wütend, dass er angeleint ist, und überträgt die Wut auf Andere.

2. Leinenaggression ist erlerntes Verhalten. Der Hund hat die Erfahrung gemacht, dass er beängstigende Situationen so schneller beenden kann.

3. durch die Hundeführer wird eine frontale Begegnung erzwungen, ein Hund würde lieber ausweichen.

4. Hunde an der Leine sind mutiger.

5. der Hund kann nicht ausweichen und will durch Aggression Abstand schaffen.

1. gefahrlos, wenn beide angeleint sind

2. gefahrlos, wenn ein Hund angeleint ist

3. immer gefährlicher als das Führen eines einzelnen Hundes

1. durch Haltung an der Kette

2. ist stets bereits angeboren

3. durch falsche Ausbildung

4. durch isolierte Haltung

1. beißt der Hund im Spiel zu fest zu, wird dem Hund erklärt, dass sein Verhalten nicht in Ordnung ist.

2. die Beißhemmung ist genetisch festgelegt und kann nicht beeinflusst werden.

3. beißt ein Hund im Spiel zu fest zu, wird das Spiel unverzüglich unterbrochen.

1. als Sichtzeichen (Körpersprache)

2. beides gleichzeitig

3. Das Sichtzeichen sollte vor dem Lautzeichen eingeführt werden.

4. als Lautzeichen (Wort, Pfiff)

1. Ich bitte den Jogger, nicht so dicht und möglichst langsam vorbeizulaufen, um meinen Hund nicht zum Hinterherrennen zu verleiten.

2. Ich jogge ein bisschen mit dem Läufer mit. Das lenkt meinen Hund von ihm ab, denn er hat dann nur noch Augen für mich.

3. Ich lasse den Hund weiter laufen. Mein Hund läuft höchstens zum Jogger hin, um „Hallo“ zu sagen.

4. Ich leine den Hund an und führe ihn am Jogger vorbei. Ich lasse ihn erst wieder los, wenn ich sicher weiß, dass er den Jogger nicht mehr verfolgen wird.

1. können durch gezielte Ausbildung unter Kontrolle gehalten werden.

2. entstehen durch falsche Erziehung.

3. können durch gezielte Ausbildung völlig unterdrückt werden.

4. sind ausschließlich ererbte Eigenschaften.

1. den Hund anleinen und den Entgegenkommenden mit Abstand passieren.

2. den Hund weiter frei laufen lassen.

3. den Hund weiter frei laufen lassen, aber nicht in der Nähe des anderen Hundes.

1. Hund aus dem Auto lassen und frei laufen lassen

2. Hund anleinen und dann aus dem Auto lassen

3. Hund aus dem Auto lassen und dann anleinen

1. Nein, als ältester Freund des Menschen passt sich ein Hund an das an, was sein Halter ihm bietet.

2. Ja, er muss körperlich ausgelastet sein, damit er zufrieden und ausgeglichen ist.

1. steigernd

2. mäßigend

3. meist gar nicht

1. Schütteln der Beute

2. Knurren

3. Anschleichen und Vorstehen

4. Hetzen

1. Durch Strafe muss man ihm ganz klar machen, was er nicht darf.

2. durch viele Wiederholungen.

3. Er muss nur abgucken, was die ausgewachsenen Hunde machen.

4. durch positive Bestätigung (Lob).

1. Das Selbstbewusstsein wird gemindert.

2. Das Selbstbewusstsein wird gestärkt.

3. Diese Spiele haben darauf keinen Einfluss.

1. Ich lasse es in jedem Fall zu

2. Ich bitte die Person dies zu unterlassen und Abstand zu halten

3. Ich ziehe den Hund weg

1. Er will sich ausruhen.

2. Es ist eine Imponiergeste.

3. Er will sich unterwerfen.

4. Er will spielen.

1. Ich nehme meinen Hund auch auf den Arm und gehe vorbei.

2. Ich leine den Hund an und weise die andere Person darauf hin, dass sie ihren Hund am Boden vorbeiführen kann.

3. Ich rufe den Hund zu mir und gehe mit ihm unangeleint im Bogen vorbei.

4. Ich lasse den Hund weiter frei laufen und rufe dem anderen Hundehalter zu, dass meiner nichts tut.

1. Ich gehe mit Hund auf den Spaziergänger zu und versichere ihm, dass mein Hund ihm nichts tut.

2. Ich leine den Hund sofort an, denn Menschen dürfen sich durch meinen Hund nicht bedroht fühlen.

3. mit Kommando „Fuß“ zügig vorbeigehen

4. Wenn es ein Ort ist, an dem man Hunde laufen lassen darf und der Hund brav ist, muss man nichts unternehmen.

1. Er wird sich beruhigen und die Angst abbauen.

2. Man sollte nur in den Momenten mit ihm reden und ihn streicheln, wenn er sich ruhig verhält und nicht knurrt, jault oder winselt.

3. Gut zureden ist nicht richtig. Man sollte den Hund einmal anschreien, damit er aufhört, sich so aufzuführen.

4. Man sollte gar nicht mit ihm reden, damit er lernt, mit Angst alleine klarzukommen.

5. Man verschlimmert die Angst, denn der Hund fühlt sich durch den Menschen darin bestätigt, dass es gerade richtig ist, Angst zu haben.

1. Geduld, Lob und Konsequenz

2. Ständige Unterordnung des Hundes

3. Der tägliche häufige Kontakt

1. Inkonsequentes und launisches Verhalten des Halters

2. Der Einsatz von direkten körperlichen Strafen

3. Viel Beschäftigung mit dem Hund

4. Ein Maßregeln des Hundes, wenn er in einer Situation unerwünschtes ängstliches Verhalten zeigt

1. ableinen

2. anleinen, begütigendes Zureden

3. durch Vorwarnung an die Umgebung auf die Aggression des Hundes hinweisen

4. anleinen und mit Kommando die Richtung wechseln

1. Beide, Kinder und Hunde, sind unberechenbar und bedürfen ständiger Aufsicht, wenn sie zusammen sind.

2. Kinder können auf Spielideen kommen, die Hunden unangenehm sind.

3. Zwischen Kindern und Hunden gibt es keine Probleme, denn sie sind gleichermaßen spielbegeistert und verstehen sich immer gut.

4. Kinder können Hundeverhalten missverstehen bzw. falsch deuten und verhalten sich dann aus Hundesicht unangemessen.

1. Sie schreien die Hunde laut an…

2. Sie packen Ihren Hund am Hals und Rückenfell und ziehen ihn aus dem Geschehen.

3. Sie ziehen an der Leine und schlagen notfalls auf die Hunde ein.

4. Sie mischen sich nicht ein, um sich nicht selbst zu gefährden. Beide Besitzer sollten sich zügig in entgegengesetzter Richtung entfernen und ihre Hunde rufen.

1. Wenn ich mich mit dem anderen Hundehalter darüber verständigt habe, dass freies Spiel erwünscht ist.

2. Im Hundeauslaufgebiet immer.

3. Niemals an der Straße, angeleint oder wenn sich andere Menschen / Tiere durch die spielenden Hunde belästigt fühlen oder gefährdet werden.

4. An der Straße nur, wenn beide Hunde angeleint sind. Sie könnten sonst beim Spielen auf die Fahrbahn laufen.

1. weil sie Kinder als Respektspersonen ansehen.

2. weil Kinder ihr Verhalten plötzlich ändern, sich schnell und zum Teil unkontrolliert bewegen.

3. weil sich Kinder häufig falsch verhalten.

4. weil Kinder häufig plötzlich laut schreien.

1. Komm oder Hier

2. Pfötchen geben

3. Aus

4. Türe öffnen

5. Sitz und / oder Platz

1. bestimmt, aber freundlich (autoritär)

2. je nach eigener Lebensauffassung

3. konsequent

4. Der Hund darf sich ausleben (antiautoritär)

1. ein gleichberechtigtes Familienmitglied sein.

2. die Chefposition einnehmen.

3. die unterste Rangstellung einnehmen.

1. Ich spiele häufig mit meinem Hund und lasse ihn öfters gewinnen.

2. Der Hund bekommt erst etwas zu Fressen wenn er ein Kommando, z.B. Sitz oder Platz, ausgeführt hat.

3. Wenn der Hund im Weg ist, muss er aufstehen und mich vorbeilassen.

4. Der Hund geht immer als erster durch die Tür.

5. Der Hund darf neben mir auf dem Sofa sitzen.

6. Wenn der Hund knurrt, lasse ich ihn gewähren, weil er seine Ruhe haben will.

1. territoriale Aggression / Revieraggression

2. Dominanzaggression

3. Beuteaggression

1. der Goldschakal

2. der Fuchs

3. der Wolf

4. der Dingo

1. sind eine Verhaltensstörung.

2. gehören zum normalen Ausdrucksverhalten, bedürfen aber der Reglementierung.

1. normales Verhalten

2. unterwürfiges Verhalten

3. dominierendes Verhalten

1. Gäste auffordern den Hund zu begrüßen.

2. Hund mit deutlichem Befehl auf seinen Platz schicken.

3. den Gästen Leckerchen in die Hand geben, damit sie sich den Hund freundlich stimmen können.

4. Hund gut zureden und mit Streicheln oder Leckerchen beruhigen.

1. durch Streichen des Spaziergangs.

2. durch ein scharf ausgesprochenes Kommando, z. B. „Pfui“, „Aus“.

3. durch Schicken auf seinen Platz.

4. durch Schläge mit einem Stock, bis er sich unterwirft.

5. durch Ignorieren unerwünschten Verhaltens.

1. zeichnen sich durch ihre Jagd- und Beuteaggression aus

2. weisen ein gewisses Potential gesteigerter Aggressivität auf

3. verfügen über ausgeprägtes Revierverteidigungsverhalten

4. entwickeln besonders in der Dämmerung und nachts einen ausgeprägten Schutztrieb

1. Zeit spielt keine Rolle

2. nach 1-2 Sekunden

3. nach 5 Minuten

1. Ein Hundehalfter

2. Ein Draht-Maulkorb

3. Reizstromgeräte (Teletakt)

4. Clicker

5. Das Stachelhalsband

1. Viel Kontakt zu Menschen, Artgenossen und Umweltreizen haben, damit er später in allen Situationen gut zurecht kommt.

2. möglichst wenig Kontakt zur Umwelt bekommen, weil er sonst verunsichert wird.

3. Überwiegend im Zwinger gehalten werden, denn so lernt er, alleine zu bleiben.

1. weisen ein gewisses Potential gesteigerter Aggressivität auf

2. entwickeln besonders in der Dämmerung und nachts einen ausgeprägten Schutztrieb

3. zeichnen sich durch ihre Jagd- und Beuteaggression aus

4. verfügen über ausgeprägtes Revierverteidigungsverhalten

1. Das ist normales Verhalten.

2. Das Verhalten sollte geduldet werden, da er noch so klein ist.

3. Das Spiel sollte sofort abgebrochen werden.

1. Welpen werden von ihrer Mutterhündin niemals im Stich gelassen.

2. Welpen werden von erwachsenen Hunden nicht gebissen, denn sie stehen unter Welpenschutz. Ein erwachsener Hund, der Welpen beißt, ist verhaltensgestört.

3. Hunde genießen bis zum vollendeten ersten Lebensjahr Schutz. Sie dürfen in dieser Zeit von anderen Hunden nicht gebissen und von Menschen nicht grob bestraft werden.

4. Es gibt keinen Welpenschutz. Den Welpen schützt nur, dass er sich angemessen, d.h. unterwürfig und beschwichtigend, gegenüber erwachsenen Individuen verhält.

1. Beuteaggression

2. territoriale Aggression / Revieraggression

3. Dominanzaggression

1. entwickeln besonders in der Dämmerung und nachts einen ausgeprägten Schutztrieb

2. verfügen über ausgeprägtes Revierverteidigungsverhalten

3. zeichnen sich durch ihre Jagd- und Beuteaggression aus

4. weisen ein gewisses Potential gesteigerter Aggressivität auf

1. Beuteaggression

2. Dominanzaggression

3. territoriale Aggression / Revieraggression

1. entwickeln besonders in der Dämmerung und nachts einen ausgeprägten Schutztrieb

2. weisen ein gewisses Potential gesteigerter Aggressivität auf

3. zeichnen sich durch ihre Jagd- und Beuteaggression aus

4. verfügen über ausgeprägtes Revierverteidigungsverhalten

1. Kommandos können auch in ganze Sätze eingebaut werden.

2. Kommandos werden freundlich, aber bestimmt in normaler Lautstärke gegeben.

3. Kommandos müssen laut und scharf sein, damit der Hund weiß, dass er gemeint ist.

4. Der Hund lernt am leichtesten einfache Worte als Kommandos.

5. Für dieselben Übungen sollten immer dieselben Ausdrücke verwendet werden.

1. durch ein kurzes Spiel

2. durch Gabe von Leckerlis (Futter)

3. durch Körperkontakt – Streicheln

4. durch Nichtbeachtung (Ignorieren)

5. durch lobende Worte

1. Spiele werden durch den Menschen begonnen und beendet.

2. Man isst immer zuerst seine Mahlzeit, bevor der Hund Futter bekommt.

3. Man wartet, bis der Hund sich falsch verhält und unterwirft ihn dann, indem man ihn mit Schwung auf den Rücken dreht und dort einen Moment festhält.

4. Man ignoriert aufdringliches und forderndes Verhalten.

1. ein Jagdraubtier

2. Einzelgänger

3. Rudeltier

4. ein Aasfresser

5. lebt als gemischtgeschlechtliches Paar

1. Hunde sollen gleichberechtigte Partner für Menschen sein.

2. Hunde müssen sich frei und ohne Regeln entfalten können.

3. Hunde brauchen feste Regeln und einen Rudelführer.

1. brauchen nur 3x täglich zum Lösen aus dem Haus gelassen zu werden, z.B. auf ein Stück Brachland

2. sollen mindestens 3x täglich Auslauf im Freien haben; dabei soll mindestens 1x ein 20 minütiges, kraftzehrendes Bewegungstraining durchgeführt werden.

3. brauchen 1x täglich Auslauf im Freien

1. Eiweiß, Kohlenhydrate, Fette, Vitamine, Mineralstoffe und Spurenelemente

2. Quark, rohe Eier, Cerealien

3. Knochen, Fett, Fleisch, Milch

1. Salmonellose

2. Tollwut

3. Leptospirose, Parvovirose

4. Leukose

5. Staupe, Hepatitis

1. Nein, da sie jederzeit engen Kontakt zu den Mitgliedern der Familie pflegen.

2. Ja, möglichst etwas außerhalb des Trubels, wo sie die Familie aber noch hören können (Flur, Diele).

3. Ja, weit weg vom Trubel der Familie, am besten draußen im Zwinger.

1. Er hat ein aufmerksames Wesen

2. Er hat glänzendes Fell

3. Er hat eine stetige Gewichtszunahme

4. Er hat gleichbleibenden Appetit

1. der Tierarzt, der die Impfung durchgeführt hat

2. die Veterinärämter

3. der Züchter

1. Staupe

2. Hepatitis (Infektiöse Leberentzündung)

3. Salmonellose

4. Maul- und Klauenseuche

5. Keine Impfung, da der Hund noch zu jung ist

6. Leptospirose („ Stuttgarter Hundeseuche“)

7. Blauzungenkrankheit

8. Parvovirose (sog. Katzenseuche)

1. der Eintritt der Geschlechtsreife

2. frühestens 15 Monate

3. ab der 2. Läufigkeit

1. regelmäßige Wurmkuren

2. spezielle Schutzimpfungen

3. wöchentliches Baden mit Hundeshampoo

4. Pflege von Fell, Augen, Ohren und Gebiss

1. auf eine Fütterung mit Trockenfutter

2. auf eine zu geringe Wasseraufnahme

3. auf eine zu hohe Knochenration

1. 3. – 14. Woche

2. 6. – 9. Monat

3. 1. – 3. Woche

1. 5 Monate

2. 45 Tage

3. etwa 62 Tage

1. mit dem Schweiß

2. mit dem Kot

3. mit dem Speichel

1. Während der gesamten Dauer der Läufigkeit

2. 9. – 14. Tag der Läufigkeit

3. 4. – 6. Tag der Läufigkeit

1. 5. Lebenswoche

2. 12.Lebenswoche

3. 8. Lebenswoche

1. Er zeigt Teilnahmslosigkeit

2. Es gibt Veränderungen der Körpertemperatur, des Pulses, der Atmung

3. Er äußert Schmerzen

4. An gleichbleibendem Appetit und Durst

1. Parasiten

2. Viren

3. Bakterien

1. Durch einen hohen Gemüseanteil im Futter (Rohkost)

2. Durch regelmäßige Schutzimpfungen

3. Durch häufige Bewegung an frischer Luft

1. 20 m²

2. 8 m²

3. 6 m²

1. die Hündin wälzt sich auf dem Boden

2. die Scham ist vergrößert

3. blutiger bzw. grau-schleimiger Ausfluss

1. Weil sich die Hunde am eigenen und Kot anderer Hunde mit Wurmeiern infizieren.

2. Weil sie sich beim Kontakt mit Menschen mit Würmern infizieren.

3. weil sie bereits mit der Muttermilch mit Würmern infiziert werden.

1. er soll frei von Ungeziefer sein

2. er soll nüchtern sein

3. er soll gesund sein

4. er soll frei von Würmern sein

1. der Rasse des Hundes

2. dem Geschlecht des Hundes

3. der Größe und Körperbau des Hundes

4. dem Gesundheitszustand des Hundes

5. dem Alter des Hundes

1. dürfen in der Hundeernährung nicht ausschließlich verwendet werden.

2. decken den Bedarf des Tieres.

3. müssen durch spezielle Futtermittel ergänzt werden.

1. mit ca. 4 Monaten

2. mit ca. 18 Monaten

3. mit ca. 7 – 10 Monaten

1. Abgabe an eine berechtigte Person, die eine entsprechende Erlaubnis zur Haltung dieses Hundes beantragt hat

2. Abgabe an ein Tierheim

3. Einschläferung durch den Tierarzt

4. Anbinden an einen Baum

1. Zecke mit den Fingern zusammendrücken und schnell herausreißen

2. Mit Öl bestreichen, damit die Zecke erstickt und von selbst abfällt

3. Mit der Zeckenzange oder Pinzette vorsichtig herausdrehen

4. vorbeugend ein Bernsteinhalsband anlegen

1. Schnaps

2. Milch

3. Tee

4. Wasser

1. aus Stacheldraht

2. für den Hund unüberwindbar

3. so, dass der Hund sich nicht darunter durchgraben kann

1. Myxomatose

2. Borreliose

3. Toxoplasmose

1. ist verboten, denn sie kann Fehlverknüpfungen und Angst erzeugen.

2. ist für jeden uneingeschränkt erlaubt.

3. ist zur Erziehung schwer erziehbarer Hunde erlaubt.

1. Er saugt Blut

2. Er bohrt sich in die Oberhaut und ernährt sich von Gewebe

3. Er ernährt sich von Hautschuppen

1. wöchentlich

2. monatlich

3. mindestens 1x täglich

1. meist zweimal (im Frühjahr und Herbst)

2. immer nur einmal

3. ungefähr viermal

1. ca. 30 Minute

2. ca. 10 Minute

3. ca. 1 Minute

1. Bullterrier

2. Mastino Napoletano

3. Kuvasz

4. Bordeaux Dogge

1. Ich muss die Hündin dann einschläfern lassen

2. Ich warte bis zur Geburt der Welpen

3. Ich suche meinen Tierarzt spätestens am nächsten Tag auf, um die Trächtigkeit zu verhindern.

1. durch den Kot von Rindern

2. durch Mäuse

3. durch Flohstiche

4. durch den Biss des Fuchses

1. durch Kontaktinsektizide, z. B. spezielle Halsbänder oder Spot-Ons

2. durch Zufüttern von Knoblauch

3. in dem man den Hund häufig schwimmen lässt

4. durch Zufüttern von rohen Zwiebeln

1. Die Welpen haben keine Ahnentafel.

2. Der Verkäufer hält die Welpen ohne das Muttertier.

3. Die Welpen haben keinen Impfpass.

4. Die Übergabe des Welpen gegen den Kaufpreis soll auf der Straße oder einem Parkplatz erfolgen.

1. ca. 3 Wochen

2. ca. 10 Tage

3. ca. 4 Wochen

1. am Anschwellen der Vagina

2. am besonders anhänglichen Verhalten der Hündin

3. am blutig-wässrigen Ausfluss

4. am Verhalten der Rüden beim Zusammentreffen

1. Ja, Toxoplasmen

2. Ja, Würmer

3. nein

4. Ja, Salmonellen

1. durch zu geringe Belüftung bei schweren Hängeohren

2. durch Milben

3. durch Allergien

4. durch Ohrenschmalz

5. durch Schmutz und Fremdkörper

1. junge erwachsene Hunde

2. Welpen und heranwachsende Hunde

3. säugende Hündinnen

4. alte Hunde

5. Hündinnen gegen Ende der Trächtigkeit

1. wenn der Hund in einer Hunde-Transportbox ist.

2. nie bei hohen Temperaturen in der prallen Sonne.

3. immer, wenn die Scheibe einen Spalt weit geöffnet ist.

4. nur für kurze Zeit.